El objetivo principal de esta fase es:
- Evaluar los casos con los que se ha intervenido.
¿Qué evaluar?
- La evolución del alumno.
- Los trabajos realizados.
- Las actividades propuestas.
- Las actuaciones seguidas (autoevaluación).
¿Cómo evaluar?
- Cuestionarios de valoración.
- Cuestionarios sobre los objetivos propuestos.
- Observación diaria de los alumnos (registro).
¿Cuándo
evaluar?
Al principio se
hizo una valoración de los casos y del contexto.
Durante las
semanas que se llevó a cabo el plan, se iba evaluando diaria y semanalmente las
actuaciones para modificar aquellos aspectos que no eran adecuados.
Y ahora, al
final del proceso, se hará una evaluación de los resultados de los alumnos*, una
evaluación del plan de intervención y una
autoevaluación.
*Se pasarán otra vez las pruebas para
practicar aunque sabemos que no habrá mucha diferencia con respecto a la
primera vez porque no ha transcurrido mucho tiempo.
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