FASE 4: PUESTA EN PRÁCTICA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN: 2ª y 3ª semana

Estas dos semanas transcurrieron con normalidad. Los alumnos estaban más a gusto conmigo, y yo también con ellos porque ya teníamos más confianza y en ambos casos perdimos el miedo a estar con personas que casi no conocíamos.

He de decir que muchos alumnos, al principio no demuestran todo lo que saben debido a: la desconfianza, el miedo a hacer el ridículo, la vergüenza, el desconocimiento de la otra personas… son niños que tienen dificultades y les da vergüenza que les descubras sus puntos débiles porque en alguna ocasión se han reído o se han metido con ellos.

Durante todas las semanas, sobre todo, la primera y la segunda, se ha trabajado mucho la confianza, la motivación, la autoestima… ya que al no conocerme no actuaban como eran ellos.

Estas semanas me gustaron mucho porque cada vez tenía menos errores, iba aprendiendo a pasos agigantados, la unión con los niños era muy buena y los resultados iban mejorando. 

En definitiva, estaba contentísima con el trabajo que estaba haciendo.