FASES DE LAS PRÁCTICAS

FASE 1 :  ELECCIÓN DEL ALUMNADO FECHA:   1/03/2012                                      HORAS: 3h

Objetivos: ·       Ver los casos de alumnos que acuden al centro. ·       Analizar los diferentes casos. ·       Elegir los casos con los que se va a intervenir. Destinatarios/arias: Alumnos del centro.

ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Observar los casos de los alumnos. Realizar una selección  de los casos a través de observaciones en el aula.

INSTRUMENTOS Y/O TÈCNICAS

Informes. Guías de observación. Trabajos realizados.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Evaluar todos los casos para elegir los más adecuados.

FASE 2: VALORACIÓN DEL ALUMNADO ELEGIDO FECHA:  del  5/03/ al 7/03  HORAS: 9h

Objetivos: ·       Evaluar los casos elegidos. ·       Determinar las dificultades o necesidades de cada caso. Destinatarios/arias: Los alumnos del centro.

ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Pasar tests. Ver las actuaciones hechas hasta el momento.

INSTRUMENTOS Y/O TÈCNICAS

Tests. Informes realizados.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Evaluar los tests, pruebas o técnicas realizadas.

FASE 3: ELABORACIÓN DEL PLAN DE INTERVENCIÓN FECHA:   del 8/03 al 13//03               HORAS: 9h

Objetivos: ·       Elaborar el plan de actuación. Destinatarios/arias: La tutora y los alumnos.

ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Observar las actuaciones que se han ido siguiendo en cada uno de los casos elegidos.

INSTRUMENTOS Y/O TÈCNICAS

Proyecto de actuación y repertorio de actuaciones. Planning y calendarización de las distintas actuaciones.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Grado de aceptación por parte de la tutora.

FASE 4: PUESTA EN PRACTICA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN FECHA: del 14/03 al 25/04          HORAS: 42h

Objetivos: ·       Poner en práctica el plan de actuación creado. ·       Evaluar diariamente los resultados del plan de actuación para posibles modificaciones. Destinatarios/arias: La tutora y el alumnado.

ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Fichas y actividades diarias. Reuniones de seguimiento con la tutora.

INSTRUMENTOS Y/O TÈCNICAS

Cuadros de seguimiento de objetivos. Registros de seguimiento del alumnado. Programas y técnicas de mejora de las dificultades.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

. Mejoras en las dificultades de los alumnos.

FASE 5: EVALUACIÓN DEL PLAN DE INTERVENCIÓN FECHA:  del  26/04 al 03/05                 HORAS: 12h

Objetivos: Evaluar los casos con los que se ha intervenido. Destinatarios/arias: Los alumnos del centro.

ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

Valorar la evolución del alumno. Valorar los trabajos realizados. Valorar las actuaciones seguidas.

INSTRUMENTOS Y/O TÈCNICAS

Cuestionario de valoración. Cuestionarios de objetivos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Evaluar: _ Alumnos. _ Actuaciones. _ Actividades. _ Número de sesiones. _ …